各相关学院、学科：

为落实我校《关于加快新时代研究生教育改革发展的若干意见》文件意见，加快研究生一流课程建设计划，开发和共享更多的研究生优质课程资源，经研究，现开展省级优秀研究生课程培育建设工作，具体通知如下：

一、总体要求

坚持省级课程建设标准，质量至上，按照“立项申报、审核推荐、建设实施”基本程序，强化课程建设质量管理，坚持共建共享，鼓励跨单位、跨学院联合开发建设，打造研究生精品课程建设品牌。

二、课程申报类型

建设对象主要是培养方案中设置全校公选课、专业核心或特色课、专业学位案例课、全英文（双语）课程等。课程建设类型分完全在线和线上线下结合两类。其中，完全在线课程主要适用于非全日制研究生课程，适合研究生在线完成课程学习、阶段性测验、课程考核等全部环节并获得相应学分；线上线下结合课程指供研究生在线完成部分课程学习、阶段性测试等环节，教师线下安排开展答疑、研讨、考核等工作的课程。

三、课程要求

申请立项建设的课程应符合下述条件：

（一）落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，把握正确政治方向，遵循教育教学规律，积极探索课程思政建设路径，反映学科最新发展成果和教改教研成果。

（二）课程特色鲜明、教学目标明确，合理组织编排课程内容，紧扣关键要点，层次分明，详略得当，遵循学习者认知规律，在研究生群体中适用推广，适合研究生线上学习。

（三）课程教学思路清晰，紧扣教学目标，设计相应的学习任务，教、学、做结合，有利于研究生创新意识和实践能力的培养；多形式表现课程内容，能为研究生提供在线学习过程中的帮助和指导，帮助学生能顺利达成学习目标。

（四）课程负责人或课程团队成员具有良好师德，丰富的教学经验和较高的学术造诣。

（五）有切实可行的课程设计开发方案，明确时间进度和任务分工，原则上立项建设一年内完成课程视频制作。课程制作要求详见附件1。

四、工作程序

（一）鼓励跨学院、跨单位组建教师团队联合申报，课程立项建设申报书见附件2。

（二）各学院组织专家进行审查，择优选择1-2门课程进行推荐。已获省级优质课程立项的课程，不再受理。

（三）学校组织专家进行评审，择优确定省级优质课程立项建设培育课程。

（四）立项课程教师（团队）根据项目申报书，参照课程制作规范，开展课程建设、实施、试用与改进。课程建设周期一般为一年，建设经费学校拨款2万元，学院或学科1:1配套。获省级课程立项后，建设经费另外预算。

（五）省级培育课程建设到期后学校组织验收，建设情况较好的课程，享受优课优酬并优先推荐参评省级优秀研究生课程。省级课程直接认定为校优质课程，享受优课优酬待遇。

五、材料报送

请各学院于2022年3月21日前将课程立项申报书一式3份报送至研究生院，同时发送电子版至指定邮箱tanghl@zafu.edu.cn，逾期不再受理。

六、其他要求

（一）课程建设质量是保障和提升研究生培养质量的重要支撑，更是学科评估和学位点评估的重要内容。各学院要切实履行研究生课程建设的主体责任，加大课程开发投入力度，认真组织教师加强课程研究，提升课程建设水平，积极申报省级研究生优秀培育课程。

（二）各学院要严把研究生课程的质量关，对推荐立项建设的课程，要坚持立德树人，落实课程思政要求，对课程进行全面审查，确保课程质量。

（三）各学院要建立健全激励机制，统筹使用学科建设等经费，加大对研究生课程建设、教学改革的常态化投入，对于立项建设课程提供充足的经费支持。

若有不明事宜，请联系研究生院唐慧丽，联系电话：63740839（9296839）。

研究生院

2022年3月3日